近日，勝者教育創始人張益銘老師撰寫的新書《覺知的父母：榜樣少年的“163”成長模型》剛一推出便受到廣大家長的好評和追捧。這本凝結了張益銘老師從事教育行業十幾年來教育心得的著作，字字珠璣、言辭懇切，對中國家庭教育發展及青少年成長等問題進行了深刻剖析與解讀。中國少年兒童新聞出版總社首席教育專家（原總編輯），中國家庭教育學會家庭教育專業委員會副理事長盧勤女士為本書作序推薦，希望更多智慧父母都能從“勝者少年163模型”中獲得受益和改變。

      做覺知的父母，育優秀的孩子

      家庭教育是一個人成長的基石，是一個孩子未來面對社會的底氣，童年的教育將會像影子一樣追隨孩子一生，如何讓家庭教育像溫暖陽光一樣伴隨孩子一生，而不是揮之不去、冰冷如雨的陰霾？如何成為一個成功的父母，營造和諧的家庭氛圍，構建好的家庭教育？

      這是勝者教育多年來始終堅持探索的問題。在《覺知的父母》一書中，我們可以看出張益銘老師對天賦教育的篤定和執著，“每一個孩子都擁有與生俱來的天賦，他們最需要的是被引導，而不是被教育”，“高明的父母從來不說教，而是把孩子扛在肩膀、舉過頭頂，讓孩子學會看得更高、走得更遠，所以給孩子最好的禮物是精神獨立與天賦自由”。張益銘老師從全然不同的視角為智慧父母指引了一條助力孩子持續攀登人生高峰的正確路徑，即“墊腳石式”教育理念，他倡導“父母應該在適當和關鍵時刻成為孩子的階梯，幫助孩子渡過難關，鼓勵其繼續向前，而不是背著孩子往前走?！眱炐愕募议L從來不是一手包辦，而是敢于讓孩子做主自己的人生選擇。

      全書一共分為四個部分，分別從對孩子的教育、父母的成長、打造父母和孩子親密如朋友的關系三個維度來解讀如何來進行成功的家庭教育。

      第一部分“你的孩子本來很優秀，別親手毀掉他”

      指出了家庭教育中父母能做到的以及應該做到的事情，指明了父母和家庭教育的努力方向。在家庭教育的過程中，父母的言傳身教是最好的教育方式，和諧親密的親子關系是孩子成長的“核動力”。在孩子進步的同時，父母也應當是汲取營養，精神升華的過程，“好的養育，是父母一直在成長”，“自律的父母是孩子最好的榜樣”。書中言簡意賅地指出當今家庭教育中出現的問題，并提供了明確、詳細的解決方法，讓父母逐步培養出家長的核心素養：給孩子一生的精神支持。

      第二部分“每個孩子都有天賦：從發現到強化”

      從對孩子天賦挖掘的角度解讀家庭教育中出現的問題，例如一些家長對孩子進行“追趕式”教育，瘋狂填補孩子的時間空白，報各種各樣的補習班，這樣的做法不是對孩子的技能培養，反而會壓迫孩子，荼毒孩子原本愛發現、愛探索的天性。教育不能茫無目的，好的教育方式對孩子天賦培養是至關重要的，書中從“設計孩子的人生經歷”角度講述了如何因材施教，引領孩子形成自己的世界觀和結構思維，教給家長一套如何帶領孩子完善自己的人生履歷的正確方法，幫助孩子打造超強的競爭力，實現“從追尋快樂到快樂地追尋”的幸福人生。

      本書的第三部分與第四部分，詳細介紹了卓越人士必須具備的六大特質以及三種思維?！吧眢w意志、學識與眼界、自我驅動力、解決問題的能力與智慧、感恩的心、社會責任感”是培養孩子從優秀到卓越必須具備的品質，身體意志決定孩子能走多遠，學識與眼界決定是否能成事，掌握解決問題的鑰匙就會勇敢面對絕不逃避，感恩教會孩子懂得利他成就富足人生，社會責任感讓孩子懂得維護集體榮譽獲得更多的信服和追隨。三種思維指的是“藝術思維、建筑思維、辯證思維”。藝術力即創造力，打破常規才能更好地向上成長；建構能力即頂級設計能力，有方向地建設才能拿到結果；辯證思維讓孩子學會站在關系中去思考問題，學會接受不同的觀點，才能更成熟地看待世界。

      教育之業，當群起共建之

      教育是國之大計、家之大業、人之大事。張益銘老師作為勝者教育創始人一直懷揣著“讓中國青年成為世界的榜樣”的夢想，堅定不移地行走在教育的路上。2003年成立勝者教育，創造榜樣少年成長“163”模型，2011年與中國青少年發展基金會共同成立勝者愛心基金，開辦勝者少年班，打造“六商”核心課程體系，并在2020年上線《勝者父母大學》平臺，關注父母的模范作用……一路走來，張益銘老師認為每一個孩子都是限量版，都蘊含著獨一無二的天賦，勝者教育的初心便是讓中國的孩子們都能立大志、明大德、成大才、擔大任，并結合多位教育界同仁，開發相關課程、構建相關理論體系，為中國教育發展做出了建設性的貢獻。

      中國少年兒童新聞出版總社首席教育專家盧勤女士與張益銘老師交流時，兩人在教育方面的見解產生了深刻的共鳴，她從身教、發現、輸贏、肯定、責任五個角度對書中的內容進行了深刻的解讀，十分欣賞張益銘老師在書中提出的教育理論。此外揚子江藥業集團有限公司董事長徐浩宇、上海交通大學高有鵬教授、上海行動教育科技股份有限公司董事長李踐等重量級人物也紛紛為本書推薦作序，希望為千萬智慧家長帶去一些思考啟發。

      教育的本質是喚醒，父母喚醒孩子靠什么？正如盧勤所言：“肯定的力量：不靠否定，靠肯定?！边@與書中“最高明的父母，從來不靠說教”“給孩子一生的精神支持”的理論不謀而合。當今中國家長信奉棍棒底下出孝子、批判教育的仍占大多數，許多家長仍不知道如何做一個父母。父母，不是殘忍的控制者、主宰者，而是引領者和托舉者。這本書提供了溫和而堅定的教育之法，為父母展示了成功父母的典范，對中國當今教育現狀具有啟迪意義。

      《覺知的父母：榜樣少年的“163”成長模型》作為一本關于當代中國家庭教育及青少年成長研究的著作，能夠成為熱賣圖書，除了著作本身過程長期深入洞察和深刻研究的成果，引起眾多中國父母的認同與共情，更說明了家庭教育以及父母責任在今天越發受到重視。教育從來不是單方面對孩子的輸出，而應該是父母與孩子攜手同行的相伴之旅，希望在本書的幫助下，中國有越來越多的家長成為覺知的父母，讓家庭教育更加成功，家庭氛圍更加和諧，孩子的成長更加順利。

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